Re : Formation pour pratiquer le lissage brésilien?
ALLEZ UNE TITE DERNIERE POUR CE QUI EST DES FORMATEURS ET LEURS OBLIGATIONS
I - L'action de formation :
Article L.900-2 :
Les types d’actions de formation qui entrent dans le champ d’application des dispositions relatives à la formation professionnelle , sont les suivants :
1. Les actions de préformation et de préparation à la vie professionnelle.
Elles ont pour objet de permettre à toute personne, sans qualification professionnelle et sans contrat de travail, d’atteindre le niveau nécessaire pour suivre un stage de formation professionnelle proprement dit ou pour entrer directement dans la vie professionnelle ;
2. Les actions d’adaptation et de développement des compétences des salariés.
Elles ont pour objet de favoriser l'adaptation des salariés à leur poste de travail, à l'évolution des emplois, ainsi que leur maintien dans l'emploi, et de participer au développement des compétences des salariés ;
3. Les actions de promotion.
Elles ont pour objet de permettre à des travailleurs d’acquérir une qualification plus élevée ;
4. Les actions de prévention.
Elles ont pour objet de réduire les risques d’inadaptation de qualification à l’évolution des techniques et des structures des entreprises, en préparant les travailleurs dont l’emploi est menacé à une mutation d’activité, soit dans le cadre, soit en dehors de leur entreprise ;
5. Les actions de conversion.
Elles ont pour objet de permettre à des travailleurs salariés dont le contrat de travail est rompu d’accéder à des emplois exigeant une qualification différente ou à des travailleurs non salariés d’accéder à de nouvelles activités professionnelles ;
6. Les actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances.
Elles ont pour objet d’offrir aux travailleurs, dans le cadre de l’éducation permanente, les moyens d’accéder à la culture, de maintenir ou de parfaire leur qualification et leur niveau culturel ainsi que d’assumer des responsabilités accrues dans la vie associative.
7. Les actions de formation continue relative à la radioprotection des personnes prévues à l'article L. 1333-11 du Code de la santé publique.
Entrent également dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue les actions permettant de réaliser un bilan de compétences. Elles ont pour objet de permettre à des travailleurs d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Il en est de même des actions permettant aux travailleurs de faire valider les acquis de leur expérience en vue de l' acquisition d’un diplôme, d’un titre à finalité professionnelle ou d’un certificat de qualification figurant sur une liste établie par la commission paritaire nationale de l’emploi d’une branche professionnelle, enregistrés dans le répertoire national des certifications professionnelles visé à l’article L. 335-6 du Code de l’éducation.
Article L.920-1
Les actions de formation professionnelle mentionnées à l'article L.900-2 doivent être réalisées conformément à un programme préétabli qui, en fonction d'objectifs déterminés, précise les moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement mis en œuvre ainsi que les moyens permettant de suivre son exécution et d'en apprécier les résultats. Les conventions et, en l'absence de convention, les bons de commande ou factures, établis pour la réalisation de ces actions, précisent leur intitulé, leur nature, leur durée, leurs effectifs, les modalités de leur déroulement et de sanction de la formation ainsi que leur prix et les contributions financières éventuelles de personnes publiques.
Fiche 1
La définition juridique de l'action de formation permet de déterminer le champ de la formation professionnelle continue
1. Quelles sont les actions de formation professionnelle ?
- les actions de préformation et de préparation à la vie professionnelle destinées aux personnes non qualifiées;
- les actions d’adaptation des salariés à leur poste de travail ;
- les actions de promotion, pour l'acquisition d'une qualification plus élevée ;
- les actions de prévention, pour préparer les salariés aux évolutions techniques et structurelles ;
- les actions de conversion, pour acquérir une nouvelle qualification ou changer d'activité ;
- les actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances, pour accéder à la culture, améliorer la qualification, avoir des responsabilités dans la vie associative ;
- les actions de formation continue relative à la radioprotection des personnes prévues à l’article L. 1333-11 du Code de la santé publique ;
- les actions permettant de réaliser un bilan de compétences afin de définir un projet professionnel en tenant compte des compétences, des aptitudes et des motivations ;
- les actions de validation des acquis de l'expérience ;
- les actions de lutte contre l’illettrisme (article L. 900-6 du code du travail).
- les actions d'accompagnement, d'information et de conseil dispensées aux créateurs ou repreneurs d'entreprises artisanales, commerciales ou libérales, exerçant ou non, une activité. (article L. 953-5 du code du travail)
2. Conditions d'imputabilité des actions sur la participation des entreprises à la formation
Pour être imputables, les actions doivent :
- se dérouler selon un programme établi en fonction d'objectifs prédéterminés. Ce programme doit fixer les moyens pédagogiques et d'encadrement mis en oeuvre et définir un suivi de son exécution et d'évaluation finale.
- la formation doit, en principe, être dispensée dans des locaux distincts des lieux de production.
- Si la partie pratique est donnée sur le lieu de production, le comité d'entreprise ou, à défaut, les délégués du personnel, sont informés des mesures prises pour que l'action de formation respecte les critères définis ci-dessus.
3. Attention ! sont exclues du champ de la formation professionnelle continue :
- les actions de simple information, les séminaires, les colloques.
- les actions de formation à la sécurité des salariés (article L. 231-3-1 du Code du travail).
- les actions de conseil hormis celles bénéficiant aux créateurs et repreneurs d'entreprise (article L.953-5 du code du travail)
4. Quelques définitions
- L'objectif :
C'est le but précis que l'action de formation se propose d'atteindre, pour favoriser l'évolution des savoirs et des savoir-faire, à partir des compétences et des qualifications des stagiaires.
- Le programme :
Préalablement établi et écrit, il doit être en cohérence avec les objectifs déterminés, présenter les différentes phases prévues, pratiques ou théoriques, ainsi que les modalités de leur déroulement pour atteindre le but recherché.
- La progression pédagogique :
Le programme d’une action de formation retrace les différentes étapes intermédiaires à parcourir par le stagiaire pour atteindre l’objectif fixé. Il peut s’agir d’acquisition de connaissances théoriques, de gestes techniques professionnels...
- Les moyens pédagogiques et techniques :
Il s’agit des moyens matériels de la formation : locaux (salles, ateliers), supports de formation tels que manuels, matériel, informatique, audiovisuel, machines...
- L’encadrement d’une action de formation :
Il est composé de personnes disposant d'une part d'une formation technique, professionnelle ou théorique sanctionnée par un diplôme, ou découlant d'une expérience professionnelle et d'autre part, de la capacité de transmettre ses connaissances.
- Le suivi de l’action de formation :
Le suivi doit se traduire par la production de documents tels que, rapport, compte rendu, liste d’émargement, attestation de présence. Un suivi post-formation peut être également proposé sous forme d’assistance téléphonique, de compléments de formation…
- L'appréciation des résultats :
Des moyens d’évaluation doivent être mis en œuvre pour apprécier l'action et son efficacité pour les bénéficiaires : contrôle des connaissances, reconnaissance des acquis, validation par un diplôme
HORS LE CERTIFICAT DE STAGE DELIVRE POUR LA POSE d4EXTENSION ET DE LISSAGE NEST EN AUCUN CAS VALABLE EN FRANCE PUISQUE CE N'EST PAS UN DIPLOME RECONNUS ET FONT PARTIE DES PRESTATIONS DE COIFFEUR..
Donc désolé mais les centres de formations qui proposent ce type de prestation peuvent le faire sans probleme mais la reconversion prof n'est pas pris en considération.
Si on vous a dit le contraire, je vous conseille de déposer plainte auprès des controleurs de la direction départementale du travail pour formation mensongère sauf si stipuler dans le contrat
je crois que je vais pas me faire des copines mais tant pis...!!!
quand à savoir si le centre de formation est " reconnu " comme tel donc une réelle acréditation faut simplement appeler la chambre des metiers eux donnent la liste des centres de formation " agréés " donc demander au centre de formtion sont n°d'acréditation et demander à la chambre des metier s'il est valide. toutes autres sociétés ce disant centre de formation donnant uniquement un N° siret est à controler car souvent des coiffeuses comme moi qui s'autodonne ( je sais pas français ) un statut...demain je peux faire une pub en disant que je forme aux lissage brésilien pour 500€ la journée avec délivrance d'un diplôme ( que je trafiquouille sur ordi ) mais je serait pas pour autant " agrée " donc ne jamais payer sans consulter la chambre des metiers qui vous indiqueront les centres agréés.
ancing_wub:
