Coucou les filles !
Je suis encore loin sur le post (beaucoup de pages à rattraper ce soir !). Je vous mets quelques questions de révisions en biologie :
I. BIOLOGIE APPLIQUEE :
[1]. Définir la mitose.
Division d'une cellule mère en deux cellules filles avec réplication de l'ADN.
EXCELLENT, mais très technique.
[2]. Citez les quatre phases d'une mitose dans l'ordre chronologique.
- Prophase
- Métaphase
- Anaphase
- Télophase
BIEN !
[3]. Définir l'épiderme.
C'est l'épithélium de revêtement qui forme la couche superficielle de la peau.
[4]. Donnez trois rôles de l'épiderme.
--> Rôle majeur de protection contre les diverses agressions extérieures (il subit la colère et les caprices de l'environnement) ;
--> Rôle majeur de photoprotection ;
--> Rôle sensoriel ;
--> Rôle de barrière antimicrobienne (représentée notamment par les macrophagocytes intraépidermiques qui sont de vrai militaires installés au niveau de la frontière entre l'organisme et l'environnement extérieur) ;
--> Rôle métabolique de synthèse de la vitamine D.
[5]. Citez les différents types de cellules qui composent l'épiderme en donnant leurs rôles respectifs.
--> Les kératinocytes qui ont pour rôle la synthèse de la kératine ;
--> Les mélanocytes qui synthétisent et distribuent les mélanines ;
--> Les macrophagocytes intraépidermiques qui ont un rôle de défenses immunitaires ;
--> Les épithélioïdocytes du tact qui ont un rôle sensoriel en agissant comme récepteurs du toucher.
[6]. Définir la kératinisation.
Processus de différenciation cellulaire aboutissant à la formation des cellules cornées.
[7]. Définir la desquamation.
Elimination spontanée des cellules superficielles de la couche cornée de la peau.
[8]. Définir la mélanogenèse.
Processus biologique de fabrication et de distribution des mélanines dans l'épiderme pour pigmenter la peau et les phanères et procurer la photoprotection.
[9]. Donnez deux rôles des mélanines.
--> Pigmentent la peau et les phanères ;
--> Elles assurent la photoprotection.
[10]. Citez les deux principaux groupes de mélanines en indiquant les effets de chacun sur la pigmentation.
--> Les eumélanines qui déterminent les couleurs sombres ;
--> Les phaéomélanines qui déterminent les couleurs claires.
[11]. Citez un facteur qui peu accélérer la mélanogenèse.
L'exposition aux UVB (et au soleil en particulier) stimule la mélanogenèse à tous les niveaux.
[12]. Définir le terme glande.
On appelle glande un organe possédant des cellules chargées de fabriquer et de libérer une substance utile à l'organisme, nommée produit de sécrétion.
BIEN !
[13]. Nommez les trois sortes de glandes cutanées en indiquant leur classe et en nommant leurs produits de sécrétion.
-
Glandes exocrines: Le produit de sécrétion est déversé dans le milieu extérieur ou dans une cavité de l'organisme par l'intermediaire d'un conduit excréteur.
EXEMPLES: - glandes sébacées
- glandes sudoripares
- glandes mamaires
- glande salivaires
- Glandes endocrines: Le produit de sécrétio (hormone) est directement déversé dans le sang (milieuintérieur) dans le but d'aller agir sur des cellules cibles.
EXEMPLES: - glandes hypophyses
- glandes thyroides
- glandes surénales
- glandes parathyroides
- Glandes acrineuses: L'unité sécrétrice est sphérique comme un ballon.
EXEMPLES: - Les glandes sébacées
- Les glandes mamaires
- Glandes tubuleuses: L'unité sécrétrice à la forme d'un tube.
EXEMPLES: - Les glandes sudoripares.
Dans cette question Chabine, je demandais les trois sortes de glandes cutanées qui sont toutes exocrines et qui sont :
--> Les glandes sébacées qui élaborent le sébum ;
--> Les glandes sudoripares eccrines qui produisent la sueur ;
--> Les glandes sudoripares apocrines qui sécrètent un produit laiteux, riche en lipides...
[14]. Définir le terme hormone et citez trois exemples d'hormones.
Substance chimique régulatrice fabriquée parune glande endocrine et déversée dans le sang pour aller agir sur des cellules cibles.
BIEN !
[15]. Nommez le groupe de glandes qui produisent des hormones et expliquez leur mode d'excrétion.
- Glandes endocrines: Le produit de sécrétion (hormone) est directement déversé dans le sang (milieuintérieur) dans le but d'aller agir sur des cellules cibles.
EXEMPLES: - glandes hypophyses
- glandes thyroides
- glandes surénales
- glandes parathyroides
TRES BIEN !
[16]. Nommez le système de régulation qui régit l'activité des cellules par l'intermédiaire des hormones.
C'est le système endocrinien ou système hormonal.
17. Expliquez ce que l'on entend par muscle peaucier.
C'est un muscle ayant au moins une insertion sur la peau et permettant les gestes de mimique.
[18]. Nommez le muscle peaucier responsable de l'occlusion des paupières.
L'orbiculaire de l'oeil.
[19]. Nommez le muscle peaucier responsable de la rotation et de la flexion de la tête.
Le muscle sterno-cléido-mastoïdien.
[20]. Expliquez comment se forment les rides d'expression.
Les rides d'expression se forment sous l'action répétée des muscles peauciers. Elles apparaissent initialement temporairement et perpendiculairement au sens de contraction du muscle qui les provoque, puis deviennent permanentes.
[21]. La contraction musculaire fait intervenir de façon spectaculaire, le calcium qui est un élément minéral. Donnez deux autres rôles du calcium dans l'organisme.
Il intervient dans la coagulation du sang et la popagration des influx nerveux.
BIEN, mais il faut bien faire distinguer les deux réponses en les séparant par des "aller à la ligne".
[22]. Citez deux autres éléments minéraus présents dans l'organisme en donnant un rôle pour chacun d'eux.
Les éléments minéraux (comme le calcium et phosphore) entrent dans la composition des os et des dents.
Certains ions minéraux (comme l'ion sodium et l'ion potassium) interviennent dans les processus physiologiques.
Le sodium et le potassium sont des éléments minéraux intervenant dans la propagation des influx nerveux.
[23]. Indiquez la teneur moyenne des éléments minéraux dans l'organisme.
Les éléments minéraux représent environ 3% de la masse corporelle.
BIEN !
[24]. Définir oligoélément et citez deux exemples d'oligoéléments.
Cesont des élément présents en très faibles quantités (moins de 0.1%) dans l'organisme, mais qui sont indispensables à son fonctionnement.
BIEN !
Exemples : le zinc ; le cuivre ; le sélénium.....
Bonjours Luce,
J'espère que tu vas bien? car tu dois avoir beaucoup de travail avec ton projet. Je te souhaite une bonne correction , désoler il y a des choses que j'ai pas sue répondre.
Gros bisous Luce, à très vite!
rdi:
