referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libre!

Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

Luce38 a dit:
Je ne sais pas si je te contredit souvent ou que j'aime te contredire (ça m'étonnerai car en plus je n'ai vraiment pas le temps pour), mais en tout cas, j'aime donner les conseils qui me semblent les plus jusdicieux aux filles et des techniques classiques qui ont fait leurs preuves. Et pourtant tout le monde (y compris les chercheurs qui inventent les méthodes didactiques et les fameuses explications scientifiques) nous recommandent de faire du par coeur. D'ailleurs s'il y avait des méthodes miracles, tout le monde serait médecin. Or il n'en n'est justement pas ainsi (en médecine on recommande surtout de faire du par coeur et pourtant les cours sont faits par des gens qui peuvent expliquer tout ou presque....).
Je ne doute pas que tes méthodes soient efficaces, mais moi en tant que spécialiste, je préfère appliquer les méthodes classiques et déployer toute mon énergie et tout mon grand talent pour aider mes élèves à mémoriser tout, plustôt que de les engager sur des voies sans issue. Figure-toi que j'ai aussi de très nombreuses méthodes pour apprendre les sciences et qui produisent aussi des résultats extrêmement excellents dans mes classes même si je n'aime pas trop parler de moi ici.
Par ailleurs, cela fait 16 ans que je pratique l'enseignement scientifique en face à face et sans interruption et dans des classes de tous les niveaux (allant du simple CAP jusqu'aux niveaux universitaires) et je peux te dire que je ne suis pas le genre à faire apprendre bêtement les choses à mes élèves (comme tu sembles le dire). J'ai à la fois une très grande maitrise des techniques pédagogiques, des disciplines, et surtout une très grande aptitude à expliquer les choses complexes assez facilement : d'ailleurs pour s'en rendre compte, il suffit de penser que je suis docteur en mathématiques et j'arrives facilement à enseigner très clairement cette discipline aussi bien aux CAP qu'aux élèves en classes préparatoires au grandes écoles. Et je ne m'en vente pas !
Pour terminer, j'aimerai surtout te dire Martine, je ne suis pas sur ce forum pour te contredire ou pour contredire qui que ce soit (il me semble d'ailleurs que c'est toi qui est venue dire l'inverse de ce que je disais comme la chronologie des messages le fait apparaître), mais exclusivement pour proposer mon aide aux filles et apprendre ce qu'elles font ici (comme je l'ai toujours fait aussitôt mon inscription ici !).
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Bonjour Luce,
Je n'interviens pas souvent sur ce forum car malheureusement je n'ai pas beaucoup de temps de poster mais aujourd'hui je me sens obligée de le faire car je suis vraiment étonnée de ton message. Personnellement j'ai pris les cours de Martine qui sont excellents (et trés simplement expliqués) pour l'épreuve de sciences et si j'ai eu 18 a cette épreuve c'est grace a Martine et a son excellente pédagogie. Tu devrais relire cette discussion car Martine ne répondait a aucun de tes messages mais essayait de rassurer une fille qui s'inquietait de ne pas pouvoir apprendre par coeur tout le cours de biologie. Donc je te confirme que c'est toi qui contredit Martine et pas l'inverse,
En biologie je n'ai pas appris 100% du programme par coeur (bien sur pour certains points il n'y a pas d'autre solutions comme le dit Martine) mais pourtant encore aujourd'hui je pense que je maitrise bien le programme du CAp car je n'ai fait aucune impasse.
Bonne journée.
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

Bonjour les filles,
Je remercie Lolitea, Luce et Martine d'essayer de me remonter le moral.
Mais Luce et Martine vous êtes toutes les 2 très compétentes, donc surtout ne vous disputez pas à cause de nous, ça serait bête ! On a besoin de tout le monde sur ce fofo...
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

Faut pas non plus rallumer la flamme aujourd'hui elle se sont expliquer hier c'est bon quelques soit leur facon de faire apprendre ou non sa conviendra a certaines et pas a d'autre .... donc voilà chacun sa methode t'en qu'elle fonctionne pour tous quelque soit ma methode qu'on prends ...
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

bonsoir les filles,

j'ai lu un peu les postes qu'il y a eu depuis hier je pense que le sujet est clot! On est ici pour apprendre pour avoir des conseils de chaque personne, tous le monde à le droit de s' exprimer et d'expliquer les choses comme il le veut!
je tiens à remercier les prof de sciences qui sont sur ce forum et peu importe vos méthodes et vos encouragements, je trouve que tous ce que vous dites es bon à prendre pour nous qui sommes débutantes!
je remercie en particulier luce qui explique très bien les choses que l'on ne comprend pas, ainsi que sa patiente incroyable et sa présence sur ce forum, et comme je lui ai dis en mp j'aurais aimer être dans sa classe tellement elle explique bien ces cours! je remercie aussi martine qui es intervenue pour m'encourager car de l'encouragement on en a besoin!
reprenons nos esprits et révisons ensemble car dans un an même pas sa sera notre cap et notre avenir qui se jouera, du moins pour ma part, et je ne remercierais jamais assez les personnes comme vous de m'avoir aider et d'êtres venu me bouger le derrière lol!
bonne soirée les fillllleeeeesssss
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

lolitea08 a dit:
bonsoir les filles,

j'ai lu un peu les postes qu'il y a eu depuis hier je pense que le sujet est clot! On est ici pour apprendre pour avoir des conseils de chaque personne, tous le monde à le droit de s' exprimer et d'expliquer les choses comme il le veut!
je tiens à remercier les prof de sciences qui sont sur ce forum et peu importe vos méthodes et vos encouragements, je trouve que tous ce que vous dites es bon à prendre pour nous qui sommes débutantes!
je remercie en particulier luce qui explique très bien les choses que l'on ne comprend pas, ainsi que sa patiente incroyable et sa présence sur ce forum, et comme je lui ai dis en mp j'aurais aimer être dans sa classe tellement elle explique bien ces cours! je remercie aussi martine qui es intervenue pour m'encourager car de l'encouragement on en a besoin!
reprenons nos esprits et révisons ensemble car dans un an même pas sa sera notre cap et notre avenir qui se jouera, du moins pour ma part, et je ne remercierais jamais assez les personnes comme vous de m'avoir aider et d'êtres venu me bouger le derrière lol!
bonne soirée les fillllleeeeesssss
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j approuve a 3000%
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

la meme c 'est ce que j'ai dis aussi ^^
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

Coucou ;
Voici le plan général de vos fiches pour permettre aux personnes qui les utilisent de mieux se repérer dans le programme. Je vais remanier les différentes fiches pour y apporter des améliorations et pour prendre en compte les différentes remarques et questions qui m'ont été formulées par certaines filles. Le plan et le contenu des fiches ne changeront pas significativement et voici en quatre points, la présentation de la nouvelle version des fiches :

1. Utilisation d'un codage couleur pour différencier très clairement, les objectifs mentionnés dans le référentiel et les explications de cours que j'y donne, de telle sorte qu'on puisse distinguer à l'oeil nu ce que le référentiel demande.

2. Mise en place de plus d'astuces méthodologiques et mnémotechniques au sein de chaque fiche, pour favoriser une progression rapide.

3. Création et présentation d'un organigramme de parcours à la fin de chaque fiche pour donner une méthodologie de travail et faciliter l'apprentissage.

4. Présentation à la fin de chaque fiche d'un tableau qui récapitule les points les plus fondamentaux de la partie abordée et qui permet une préparation de dernière minute.

QUELQUES REPERE :
--> Les fiches dont les titres sont en rouge, constitue ce que l'on appelait BIOLOGIE GENERALE dans l'ancien programme. Certains ouvrages ou cours continuent à utiliser cette dénomination.
--> Les fiches dont les titres sont en bleu constituent ce que l'on appelait anciennement BIOLOGIE APPLIQUEE.
--> Les fiches dont les titres sont en vert constituent la DERMATOLOGIE APPLIQUEE.

NOTE : Le cours de l'enseignement UV sera assuré lorsque vous passerez votre formation UV que je rappelle, est OBLIGATOIRE pour valider le CAP. Il n'est donc pas nécessaire de l'apprendre avant ladite formation. Par contre, il y a une interdépendance entre ce cours et le chapitre de la fiche 27.
Les différentes fiches en nouvelles version, seront transmises aux personnes qui se chargent habituellement de les envoyer, c'est-à-dire Allynna ; FESTI ONGLES et Gadanois que je ne cesserai de remercier.
UN PETIT CONSEIL : En biologie, les explications dans lesquelles je décris chaque schéma ne sont pas obligatoires à connaître, mais permettent de bien comprendre l'organisation de chaque schéma et facilite son annotation même si le schéma n'est pas bien dessiné car l'explication positionne et décrit la forme exacte de chaque structure (qui devient alors très facile à identifier). Dans la pratique, je conseille d'avoir le schéma sous les yeux tout en lisant sa descrition et d'essayer d'y repérer successivement chaque structure décrite.
 

Pièces jointes

Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

Bonjour , les filles voila jeune diplomée 2011 en candidate libre , évidemment soulagée!!! Je voulai intervenir sur la conversation précédante , voila pour ma part j'ai appris tout mes cours par coeur et croyez moi je peux etre infirmière maintenant , je me suis rendue compte a l'examen qu'en biologie notamment , que la fonction et les roles et les shémas de chaques systèmes étaient suffisants pour passé l'examen , j'ai tout appris pour me rassuré je pense , donc inutile de tout apprendre par coeur je pense , faites vous des fiches , bon courage a vous toutes
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

bonsoir tout le monde,

je rentre dans la fiche 9.1 les systèmes de la vie végétative mais j'ai le soucis de ne pas pouvoir ouvrir les schémas appartenant à ce chapitre ainsi que pour les systèmes de régulation!
j'en suis là mais les chapitres d'avant je les ai juste recopier et lu quelques fois mais j'en ai un peu marre de lire les mêmes choses lol alors j'avance un peu et je reviendrais sur les chapitres d'avant plus tard!
merci!
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

lolitea08 a dit:
bonsoir tout le monde,

je rentre dans la fiche 9.1 les systèmes de la vie végétative mais j'ai le soucis de ne pas pouvoir ouvrir les schémas appartenant à ce chapitre ainsi que pour les systèmes de régulation!
j'en suis là mais les chapitres d'avant je les ai juste recopier et lu quelques fois mais j'en ai un peu marre de lire les mêmes choses lol alors j'avance un peu et je reviendrais sur les chapitres d'avant plus tard!
merci!
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Coucou Lolitea ;

je te les ai envoyé en MP. Bon courage !
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

bonsoir me revoilà la chiante de service lol pendant qu'il il y en a qui sorte en boîte lol moi je révise lol!!!
et comme d'hab j'ai une question!!!!

dans la fiche systèmes de le vie végétative au niveau des rôles global de chacun je voudrais savoir si en apprenant le premier paragraphe suffit pour le cap ou s'il faut vraiment apprendre tout ce qui es au deuxième paragraphe de chacun des systèmes???? est ce que ma question es claire???

1er?

c'est le système digestif qui a la mission de dégrader les aliments pour fournir les matériaux nécessaire au fonctionnement des cellules.

ou

2ème?
Le système digestif participe à la fonction de nutritionen assurant la dégradation des aliments ingérés en microsubstances nommées nutriments et le passage de celles-ci dans le sangpour subvenir aux besoins métaboliques des cellules de l'organisme..



1er

C'est le système cardiovasculaire qui assume cette lourde mission de transport des substances dans l'organisme.

ou

2ème

Le système cardiovasculaire participe à la fonction de nutritionen assurant le transport des substances à l'intérieur de l'organisme. En particulier, il distribue les nutriments aux cellules de l'organisme et transporte les déchets jusqu'à leurs sites d'élimination.



1er

c'est notre système respiratoire qui a la haute et lourde mission d'apportercontinuellementle dioxygène nécessaire à la vie.

ou

2ème?

Le système respiratoireassure l'oxygénation (apport d'oxygène) permanente du sang et des cellules de l'organisme, et parallèlement,il assure l'élimination du dioxyde de carbone (gaz carbonique) produit par les cellules..

1er

C'est le système urinaire (ou système excréteur) qui a la mission de les éliminerpar l'intermédiaire de l'urineexcrétée dans le milieu extérieur.

ou

2eme?

Le système urinaireassure l'élimination permanente des déchets métaboliques azotés (comme l'urée et la créatinine) présents dans le sang, par l'intermédiaire de l'urine excrétée dans le milieu extérieur.Il participe ainsi au maintien de l'équilibre hydrique, au maintien du pH du sang et à la régulation de la pression artérielle et de l'équilibre électrolytique.


merccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!!!!!!!!!!!!
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

lolitea08 a dit:
bonsoir me revoilà la chiante de service lol pendant qu'il il y en a qui sorte en boîte lol moi je révise lol!!!
et comme d'hab j'ai une question!!!!

dans la fiche systèmes de le vie végétative au niveau des rôles global de chacun je voudrais savoir si en apprenant le premier paragraphe suffit pour le cap ou s'il faut vraiment apprendre tout ce qui es au deuxième paragraphe de chacun des systèmes???? est ce que ma question es claire???

1er?

c'est le système digestif qui a la mission de dégrader les aliments pour fournir les matériaux nécessaire au fonctionnement des cellules.

ou

2ème?
Le système digestif participe à la fonction de nutritionen assurant la dégradation des aliments ingérés en microsubstances nommées nutriments et le passage de celles-ci dans le sangpour subvenir aux besoins métaboliques des cellules de l'organisme..



1er

C'est le système cardiovasculaire qui assume cette lourde mission de transport des substances dans l'organisme.

ou

2ème

Le système cardiovasculaire participe à la fonction de nutritionen assurant le transport des substances à l'intérieur de l'organisme. En particulier, il distribue les nutriments aux cellules de l'organisme et transporte les déchets jusqu'à leurs sites d'élimination.



1er

c'est notre système respiratoire qui a la haute et lourde mission d'apportercontinuellementle dioxygène nécessaire à la vie.

ou

2ème?

Le système respiratoireassure l'oxygénation (apport d'oxygène) permanente du sang et des cellules de l'organisme, et parallèlement,il assure l'élimination du dioxyde de carbone (gaz carbonique) produit par les cellules..

1er

C'est le système urinaire (ou système excréteur) qui a la mission de les éliminerpar l'intermédiaire de l'urineexcrétée dans le milieu extérieur.

ou

2eme?

Le système urinaireassure l'élimination permanente des déchets métaboliques azotés (comme l'urée et la créatinine) présents dans le sang, par l'intermédiaire de l'urine excrétée dans le milieu extérieur.Il participe ainsi au maintien de l'équilibre hydrique, au maintien du pH du sang et à la régulation de la pression artérielle et de l'équilibre électrolytique.


merccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!!!!!!!!!!!!
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Coucou Lolitea ;
C'est une très bonne question que tu poses car dans les corrections du CAP pour ce genre de question, on attribue souvent les points en fonction des détails attendus (qui malheureusement, dépendent de la personne qui a rédigé la correction officielle). J'explique :

Question : La vie repose très étroitement sur le fonctionnement continu du système respiratoire. Enoncez la fonction globale de ce système. (1 point)
Dans la correction on peut indiquer :
Réponse du corrigé officiel : Il assure l'apport d'oxygène aux cellules (0,5 point) et l'élimination du gaz carbonique (0,5 point).
Le correcteur te met juste 0,5 point/1 point si tu ne dis que la première partie de la réponse. Donc il faut en dire un peu plus, c'est-à-dire ce qui est dans le deuxième paragraphe.
NOTE : Dans certaines corrections le premier paragraphe peut suffir et ça dépend de la personne qui rédige la correction et des exigences qu'elle impose.

Je te récapitule alors ce qu'il faut apprendre sur les fonctions globales des systèmes de la vie végétative :

1. Fonction globale du système digestif :
Le système digestif dégrade (ou transforme) les aliments en nutriments et assure le passage de ces nutriments dans le sang.

2. Fonction globale du système respiratoire :
Le système respiratoire apporte de l'oxygène dans le sang et permet d'éliminer le gaz carbonique (ou dioxyde de carbone) présent dans le sang.

3. Fonction globale du système cardiovasculaire :
Le système cardiovasculaire assure le transport des substances à l'intérieur de l'organisme et participe ainsi à la nutrition des cellules et à l'élimination des déchets.
NOTE : La partie qui est soulignée est très OBLIGATOIRE !

4. Fonction globale du système urinaire ou système excréteur :
Le système urinaire assure l'élimination des déchets azotés présents dans le sang, par l'intermédiaire de l'urine évacuée dans le milieu extérieur.

5. Fonction globale du système lymphatique :
Le système lymphatique assure le drainage du liquide interstitiel en excès et son contenu en protéines échappant de la circulation sanguine, pour les ramener dans le sang. De plus, il a un rôle majeur de défenses immunitaires.
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

Luce38 a dit:
Coucou Lolitea ;
C'est une très bonne question que tu poses car dans les corrections du CAP pour ce genre de question, on attribue souvent les points en fonction des détails attendus (qui malheureusement, dépendent de la personne qui a rédigé la correction officielle). J'explique :

Question : La vie repose très étroitement sur le fonctionnement continu du système respiratoire. Enoncez la fonction globale de ce système. (1 point)
Dans la correction on peut indiquer :
Réponse du corrigé officiel : Il assure l'apport d'oxygène aux cellules (0,5 point) et l'élimination du gaz carbonique (0,5 point).
Le correcteur te met juste 0,5 point/1 point si tu ne dis que la première partie de la réponse. Donc il faut en dire un peu plus, c'est-à-dire ce qui est dans le deuxième paragraphe.
NOTE : Dans certaines corrections le premier paragraphe peut suffir et ça dépend de la personne qui rédige la correction et des exigences qu'elle impose.

Je te récapitule alors ce qu'il faut apprendre sur les fonctions globales des systèmes de la vie végétative :

1. Fonction globale du système digestif :
Le système digestif dégrade (ou transforme) les aliments en nutriments et assure le passage de ces nutriments dans le sang.

2. Fonction globale du système respiratoire :
Le système respiratoire apporte de l'oxygène dans le sang et permet d'éliminer le gaz carbonique (ou dioxyde de carbone) présent dans le sang.

3. Fonction globale du système cardiovasculaire :
Le système cardiovasculaire assure le transport des substances à l'intérieur de l'organisme et participe ainsi à la nutrition des cellules et à l'élimination des déchets.
NOTE : La partie qui est soulignée est très OBLIGATOIRE !

4. Fonction globale du système urinaire ou système excréteur :
Le système urinaire assure l'élimination des déchets azotés présents dans le sang, par l'intermédiaire de l'urine évacuée dans le milieu extérieur.

5. Fonction globale du système lymphatique :
Le système lymphatique assure le drainage du liquide interstitiel en excès et son contenu en protéines échappant de la circulation sanguine, pour les ramener dans le sang. De plus, il a un rôle majeur de défenses immunitaires.
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roh vous êtes génial je vous adore lol, j'ai une question à 23h un samedi soir et vous êtes là pour me répondre c'est encore mieux que l'école lol!!!
grand merci!!!!
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

il n'y a que moi qui pose des questions!

dans les schémas par exemple le système digestif: faut -il juste apprendre à légender le schémas ou faut aussi apprendre les fonctions de tous les organes???
désolé hein!!!:))
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

lolitea08 a dit:
il n'y a que moi qui pose des questions!

dans les schémas par exemple le système digestif: faut -il juste apprendre à légender le schémas ou faut aussi apprendre les fonctions de tous les organes???
désolé hein!!!:))
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Coucou Lolitea ;
Au regard des consignes du référentiel, on ne peut pas vous demander les rôles des organes au CAP (même si par exemple, il n'est pas inutile dans la vie de savoir que le coeur a pour fonction de pomper et de propulser le sang dans les artères). En effet, il est juste demandé de savoir situer les principaux organes de tel ou tel autre système sur un schéma fourni (sans pour autant d'ailleurs q'une liste exhaustive desdits organes ne soit fixée). Sur le plan biologique et pour plus de clarté, cela revient exactement à savoir annoter individuellement le schéma de chaque système.
NOTE : Pour ma part, je considère comme organes principaux, ceux dont j'ai indiqué les dénomination en caractères gras et soulignés (mais je connais aussi des collègues profs de biologie, qui en mettent plus et aussi qui en mettent moins : chacun fixe son ton !).
En tout cas, les rôles et la physiologie (fonctionnement) sont souvent donnés dans les cours ou livres de biologie juste à titre d'information (et pour que le cours ait plus de niveau et ne soit pas plat) et ne peuvent pas être exigés au CAP. D'ailleurs dans les fiches, ces rôles ne figurent pas en rouge. Par principe, je fais noter en rouge ce qui peut être demandé au CAP.
En tout cas, merci encore pour ces questions très pertinentes les unes des autres !
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

Luce38 a dit:
Coucou Lolitea ;
Au regard des consignes du référentiel, on ne peut pas vous demander les rôles des organes au CAP (même si par exemple, il n'est pas inutile dans la vie de savoir que le coeur a pour fonction de pomper et de propulser le sang dans les artères). En effet, il est juste demandé de savoir situer les principaux organes de tel ou tel autre système sur un schéma fourni (sans pour autant d'ailleurs q'une liste exhaustive desdits organes ne soit fixée). Sur le plan biologique et pour plus de clarté, cela revient exactement à savoir annoter individuellement le schéma de chaque système.
NOTE : Pour ma part, je considère comme organes principaux, ceux dont j'ai indiqué les dénomination en caractères gras et soulignés (mais je connais aussi des collègues profs de biologie, qui en mettent plus et aussi qui en mettent moins : chacun fixe son ton !).
En tout cas, les rôles et la physiologie (fonctionnement) sont souvent donnés dans les cours ou livres de biologie juste à titre d'information (et pour que le cours ait plus de niveau et ne soit pas plat) et ne peuvent pas être exigés au CAP. D'ailleurs dans les fiches, ces rôles ne figurent pas en rouge. Par principe, je fais noter en rouge ce qui peut être demandé au CAP.
En tout cas, merci encore pour ces questions très pertinentes les unes des autres !
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merci pour votre réponse luce c'est gentille de votre part! moi aussi je trouve bien de savoir les fonctions des différents organes etc...car, on ne dirais pas comme sa mais, j'adoooorrreee la biologie lol!
mais bon je pose ces questions pour savoir vraiment les choses à apprendre par coeur, les choses demander au cap surtout! et vous répondez parfaitement bien à mes questions merci encore!!!
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

lolitea08 a dit:
merci pour votre réponse luce c'est gentille de votre part! moi aussi je trouve bien de savoir les fonctions des différents organes etc...car, on ne dirais pas comme sa mais, j'adoooorrreee la biologie lol!
mais bon je pose ces questions pour savoir vraiment les choses à apprendre par coeur, les choses demander au cap surtout! et vous répondez parfaitement bien à mes questions merci encore!!!
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Coucou Lolitea ;

Tu as parfaitement raison, ce sont vraiment des disciplines très pationnantes. Tu as aussi raison de chercher à en savoir un peu plus. En effet, connaître les rôles des principaux organes, permet de mieux comprendre et expliquer la fonction globale des systèmes (exigée dans le référentiel) car cette fonction globale est le résultat du travail conjugué des différents organes. Par ailleurs, on n'en a pas souvent conscience, du moins pas en permanence que ces organes, nous les possédons en général, toutes et tous, et c'est toute notre vie qui y repose (et justement la vie, peut nous amener un jour à en parler !). Par exemple, si le coeur arrête son excellente mission de pomper le sang, c'est tout simplement la vie qui s'arrête (c'est peut être aussi bien de le savoir même si le référentiel ne le demande pas ! et on a aussi comme devoir en tant que scientifiques d'évoquer et de transmettre ce genre de messages du moins oralement dans nos cours quand on en a l'occasion). L'expérience m'a d'ailleurs montré que dans les questions que les élèves me posent pendant les cours de biologie, près de 90 % portent sur des thèmes sans rapport direct avec les cours et très souvent sur ce qu'elles ont regardé dans les séries télévisées comme Dr House.....

Par contre, évidemment le but pour le CAP, est que le jour de l'examen vous ayez toutes les clés en main pour répondre à ce qui est demandé, et cela passe aussi et surtout à bien canaliser et diriger les efforts en priorité sur ce qui peut y être demandé, et dans ce cadre, je trouve que tu as parfaitement raison de bien demander à comprendre les exigences du référentiel qui, parfois ne sont pas toujours très précises et faciles à interpréter. C'est donc une excellente démarche, et il faut continuer à poser des questions : c'est comme cela qu'on progresse et je ne manquerai pas de contribuer à y répondre !
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

Bonjour Luce
J'étudie les 1ères fiches que j'ai faites. Sur le précis est marqué l'eau représente 60 % à 70 % de la masse corporelle. Répartition : 50 % représente le compartiment liquidien intracellulaire, et 20 % représente le compartiment liquidien extracellulaire. Cela fait bien un total de 70 %, et sur tes fiches il me semble bien que toi tu as indiqué 65 %.
Qu'elle est exactement la bonne réponse ?
Faut-il apprendre à reproduire un schéma ou juste à le légender ?
Merci pour tes réponses.
Bon dimanche
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

franem a dit:
Bonjour Luce
J'étudie les 1ères fiches que j'ai faites. Sur le précis est marqué l'eau représente 60 % à 70 % de la masse corporelle. Répartition : 50 % représente le compartiment liquidien intracellulaire, et 20 % représente le compartiment liquidien extracellulaire. Cela fait bien un total de 70 %, et sur tes fiches il me semble bien que toi tu as indiqué 65 %.
Qu'elle est exactement la bonne réponse ?
Faut-il apprendre à reproduire un schéma ou juste à le légender ?
Merci pour tes réponses.
Bon dimanche
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faut prendre les reference du dernier referenciel ... c''est ce qu'on ma dit ....
 
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr

Luce38 a dit:
Coucou ;
Voici le plan général de vos fiches pour permettre aux personnes qui les utilisent de mieux se repérer dans le programme. Je vais remanier les différentes fiches pour y apporter des améliorations et pour prendre en compte les différentes remarques et questions qui m'ont été formulées par certaines filles. Le plan et le contenu des fiches ne changeront pas significativement et voici en quatre points, la présentation de la nouvelle version des fiches :

1. Utilisation d'un codage couleur pour différencier très clairement, les objectifs mentionnés dans le référentiel et les explications de cours que j'y donne, de telle sorte qu'on puisse distinguer à l'oeil nu ce que le référentiel demande.

2. Mise en place de plus d'astuces méthodologiques et mnémotechniques au sein de chaque fiche, pour favoriser une progression rapide.

3. Création et présentation d'un organigramme de parcours à la fin de chaque fiche pour donner une méthodologie de travail et faciliter l'apprentissage.

4. Présentation à la fin de chaque fiche d'un tableau qui récapitule les points les plus fondamentaux de la partie abordée et qui permet une préparation de dernière minute.

QUELQUES REPERE :
--> Les fiches dont les titres sont en rouge, constitue ce que l'on appelait BIOLOGIE GENERALE dans l'ancien programme. Certains ouvrages ou cours continuent à utiliser cette dénomination.
--> Les fiches dont les titres sont en bleu constituent ce que l'on appelait anciennement BIOLOGIE APPLIQUEE.
--> Les fiches dont les titres sont en vert constituent la DERMATOLOGIE APPLIQUEE.

NOTE : Le cours de l'enseignement UV sera assuré lorsque vous passerez votre formation UV que je rappelle, est OBLIGATOIRE pour valider le CAP. Il n'est donc pas nécessaire de l'apprendre avant ladite formation. Par contre, il y a une interdépendance entre ce cours et le chapitre de la fiche 27.
Les différentes fiches en nouvelles version, seront transmises aux personnes qui se chargent habituellement de les envoyer, c'est-à-dire Allynna ; FESTI ONGLES et Gadanois que je ne cesserai de remercier.
UN PETIT CONSEIL : En biologie, les explications dans lesquelles je décris chaque schéma ne sont pas obligatoires à connaître, mais permettent de bien comprendre l'organisation de chaque schéma et facilite son annotation même si le schéma n'est pas bien dessiné car l'explication positionne et décrit la forme exacte de chaque structure (qui devient alors très facile à identifier). Dans la pratique, je conseille d'avoir le schéma sous les yeux tout en lisant sa descrition et d'essayer d'y repérer successivement chaque structure décrite.
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Luceeee je viens de voir qu'en faite j'ai pas tes fiches j'ai l'impression... grrrrrr tiens mon email si tu peux me les envoyer si sa te derange pas !
tiffany.cruchet@hotmail.fr
 
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