Luce38
Membre Populaire
Re : referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libr
Coucou Tahiti ;
Merci, je vais très bien. Et toi même comment tu vas ?
En fait, le mieux ou l'idéal serait de savoir tout ce que le référentiel demande de savoir. On peut au premier abord penser que c'est impossible ou que ça va être très dur. En réalité, je t'assure, heureusement que non : on y arrive petit à petit un peu comme quand on gravit les marches d'un escalier. C'est le temps et la régularité qui font les choses.
REGARDE : Quand nous marchons, un seul pas ne nous déplace pas bien loin, et pourtant plusieurs pas successifs peuvent nous déplacer de plusieurs kilomètres (c'est la même chose à ce niveau !).
Je profite encore de l'occasion pour repréciser certaines choses :
--> Vous avez un référentiel qui fixe indiscutablement les points qu'on doit savoir pour le CAP et qu'on peut y demander.
Le seul problème c'est qu'on ne sait jamais à l'avance ce qu'on va demander à l'examen, mais toujours est-il qu'il s'agit de ce qui est mentionné dans le référentiel.
--> Dans vos cours, livres, fiches...., vous trouvez plus ou moins les réponses aux exigences du référentiel et il faut bien s'y tenir.
Dans les fiches que moi j'ai présentées, les points fondamentaux du référentiel sont clairement indiqués en couleur rouge (il est donc prudent de les retenir !), et si vous regardez une de ces fiches, il n'y a pas beaucoup de choses en rouge. Pour le reste, il s'agit surtout des explications et des commentaires pour rendre le cours plus clair et pour anticiper sur les questions que les unes et les autres peuvent se poser.
NOTE : Certains commentaires et explications sont demandés dans le référentiel.
--> Pour ce qui concerne les schémas, je recommande très vivement de les apprendre car le référentiel l'exige. D'ailleurs, force est de constater que dans le sujet de 2011, on avait pratiquement la moyenne uniquement avec les schémas et donc à l'inverse on avait difficilement la moyenne en ne répondant à aucun schéma.
On ne peut pas non plus prévoir à l'avance les schémas qu'on va demander : par exemple, le schéma du système endocrinien qui vient d'être demandé au CAP, n'avait jamais été demandé au paravant. Il n'est pas non plus dit qu'il y aura toujours un schéma dans un sujet : le sujet de CAP coiffure de cette année vient d'ailleurs de nous le confirmer car il n'y avait aucun schéma.
Coucou Tahiti ;
Merci, je vais très bien. Et toi même comment tu vas ?
En fait, le mieux ou l'idéal serait de savoir tout ce que le référentiel demande de savoir. On peut au premier abord penser que c'est impossible ou que ça va être très dur. En réalité, je t'assure, heureusement que non : on y arrive petit à petit un peu comme quand on gravit les marches d'un escalier. C'est le temps et la régularité qui font les choses.
REGARDE : Quand nous marchons, un seul pas ne nous déplace pas bien loin, et pourtant plusieurs pas successifs peuvent nous déplacer de plusieurs kilomètres (c'est la même chose à ce niveau !).
Je profite encore de l'occasion pour repréciser certaines choses :
--> Vous avez un référentiel qui fixe indiscutablement les points qu'on doit savoir pour le CAP et qu'on peut y demander.
Le seul problème c'est qu'on ne sait jamais à l'avance ce qu'on va demander à l'examen, mais toujours est-il qu'il s'agit de ce qui est mentionné dans le référentiel.
--> Dans vos cours, livres, fiches...., vous trouvez plus ou moins les réponses aux exigences du référentiel et il faut bien s'y tenir.
Dans les fiches que moi j'ai présentées, les points fondamentaux du référentiel sont clairement indiqués en couleur rouge (il est donc prudent de les retenir !), et si vous regardez une de ces fiches, il n'y a pas beaucoup de choses en rouge. Pour le reste, il s'agit surtout des explications et des commentaires pour rendre le cours plus clair et pour anticiper sur les questions que les unes et les autres peuvent se poser.
NOTE : Certains commentaires et explications sont demandés dans le référentiel.
--> Pour ce qui concerne les schémas, je recommande très vivement de les apprendre car le référentiel l'exige. D'ailleurs, force est de constater que dans le sujet de 2011, on avait pratiquement la moyenne uniquement avec les schémas et donc à l'inverse on avait difficilement la moyenne en ne répondant à aucun schéma.
On ne peut pas non plus prévoir à l'avance les schémas qu'on va demander : par exemple, le schéma du système endocrinien qui vient d'être demandé au CAP, n'avait jamais été demandé au paravant. Il n'est pas non plus dit qu'il y aura toujours un schéma dans un sujet : le sujet de CAP coiffure de cette année vient d'ailleurs de nous le confirmer car il n'y avait aucun schéma.
