referentiel cap esthetique 2012 entraide/ fiches/ réponses, etc....candidat libre!

Luce38 a dit:
Coucou Emmanuel !
Tu a parfaitement raison de suivre mes conseils et surtout de me faire confiance même si on ne se connaît que virtuellement, car je suis extrêmement douée dans la préparation des élèves aux examens et beaucoup plus que tu ne peux l'imaginer. Concentre-toi donc bien sur les matières professionnelles. Je t'expliquerai très facilement et clairement tout le programme de mathématiques et physique-chimie du CAP en seulement trois semaines maximum.

Pour ce qui est de l'électricité, il y a cinq objectifs incontournables au CAP :
OBJECTIF 1 : Savoir indiquer les grandeurs électriques et leurs symboles et unités unités.

1. L'intensité du courant électrique dont le symbole est I et qui s'exprime en Ampère (unité dont le symbole est A).

2. La résistance électrique dont le symbole est R et qui s'exprime en Ohm (unité dont le symbole est la lettre grèque oméga majuscule que je ne peux pas écrire directement au clavier).

3. La tension électrique dont le symbole est U et qui s'exprime en Volt (unité dont le symbole est V).

4. La puissance électrique dont le symbole est P et qui s'exprime en Watt (unité dont le symbole est W).

5. L'énergie électrique dont le symbole est E (ou parfois W qui est aussi le travail) et qui s'exprime en deux unités : le Joule (unité dont le symbole est J) et le wattheure (unité dont le symbole est Wh).

6. La fréquence du courant alternatif dont le symbole est f (et parfois la lettre grèque nu qui ressemble à un v, avec une branche droite ascendante recoubée supérieurement vers la gauche mais que je ne peux pas dessiner directement au clavier) et qui s'exprime en Hertz (unité dont le symbole est Hz).

OBJECTIF 2. Savoir identifier les grandeurs électriques sur une plaque signalétique.
On se rapporte à la plaque signalétique ci-dessous. Il s'agit alors d'indiquer la signification précise de chaque grandeur qui y figure.
---------------------------------------------------------------
220 V 1200 W

~ 50 Hz

----------------------------------------------------------------
1. 220 V est la tension électrique en Volt.

2. 1200W est la puissance électrique en Watt.

3. 50 Hz est la fréquence du courant électrique en Hertz.

4. ~ (symbole qui se lit "tilde") est le symbole indicateur du fonctionnement en courant alternatif.


OBJECTIF 3 : Savoir utiliser la loi d'Ohm.
1. Enoncé de la loi d'Ohm : La tension électrique U (en Volt) qui traverse une résistance R (en Ohm) traversée par un courant d'intensité I (en Ampère) est donnée par l'excellente et incontournable formule :

U = R*I

NOTE : Cette formule sert à calculer instantanément l'une des trois grandeurs U ; R et I si on connaît les deux autres. Dans le cadre du CAP, il s'agira souvent de calculer I. On a alors les formules équivalentes :

I = U/R et R = U/I

2. Application : La tension aux bornes d'une résistance de 40 Ohms d'un fer à repasser est 230V. Calculer l'intensité du courant qui la traverse.
Donnée : U = R*I.

La formule U = R*I fournit I = U/R. On a donc I =230/40 = 5,75 A.

OBJECTIF 4 : Savoir calculer la puissance d'une installation électrique.
1. Enoncé de la formule : La puissance électrique P (en Watt) d'une installation électrique alimentée par une tension électrique U (en Volt) et traversée par un courant d'intensité I (en Ampère) est donnée par l'incontournable formule :

P = U*I
NOTE : Dans le cadre du CAP, il s'gira surtout de calculer I. On a alors les formules équivalentes :
I = P/U et U = P/I

2. Application : La puissance d'un chauffe-eau électrique est 1200W. Calculer l'intensité du courant absorbé par cet appareil lorsqu'il est alimenté sous une tension de 230V. On arrondira le résultat au centième.
Donnée : P = U*I.

La formule P = U*I fournit I = P/U avec P=1200W et U=230V. On a alors :
I=1200/230 =5,22 A.

OBJECTIF 5 : Savoir calculer l'énergie électrique consommée par le fonctionnement d'un appareil électrique.
1. Enoncé de la formule de calcul : L'énergie électrique E (en Wattheure ou en Joule) consommée par un appareil électrique de puissance P (en Watt) pendant une durée de fonctionnement t (en heure ou en seconde) se calcule par la formule :

E = P*t
--> Si le temps t est en heure (h), l'énergie sera en Wattheure (Wh).
--> Si le temps t est en seconde (s), l'énergie sera en Joule (J).
NOTE : Il devient alors important de connaître les correspondances :

1min = 60 s ; 1h = 60 min et 1h =3600 s
1Wh = 3600 J

2. Application : L'esthéticienne utilise un appareil de 800 W pendant 24 minutes. Calculer en Wh l'énergie électrique consommée par cette utilisation.

On utilise évidemment la formule E = P*t avec P=800W et t =24min.
Comme la puissance doit être en Wh, il faut convertir le temps en heure décimale. On dispose alors très aisément de la règle suivante :

REGLE : Pour convertir un temps en heure décimale, on le convertit en minutes puis on divise le résultat par 60.
Pour convertir un temps en heure décimal on le convertit en secondes puis on divise le résultat par 3600.

On a t=24 min donc t=24/60 =0,4h (heure décimale). L'énergie est donc :
E = 800*0,4 = 320Wh.

3. Autre application : Un appareil de puissance 2400 W fonctionne pendant 1h48min54s. Calculer en wattheure (Wh) l'énergie consommée.
Convertir cette énergie en Joule.
Données : E = P*t ; 1Wh = 3600 J.

On a E = P*t avec P=2400W et t = 1h48min54s. Il devient alors urgent de convertir le temps en heure décimale. Pour cela, on le convertit en minutes puis on divise le résultat par 3600.
Or t = 1h48min54s =1*3600 + 48*60 + 54 = 6534 s. On en déduit que :
t=6534/3600 = 1,815h (heure décimale).
Finalement on a : E = 2400*1,815 =4356 Wh (soit 4,356 kWh).
Comme 1Wh = 3600 J, on a aussi E=4356*3600 =15681600 J.

UN EXERCICE HAUTEMENT CLASSIQUE A FAIRE (pour s'entraîner)
Un appareil électrique porte les indications :
----------------------------------------------------------
220 V ~50 Hz


1800 W
----------------------------------------------------------
1. Donnez la signification précise de chacune de ces indications.

2. Calculez l'intensité du courant qui traverse cet appareil lorsqu'il fonctionne normalement.
Donnée : P = U*I

3. Calculez la résistance électrique de cet appareil.
Donnée : U = R*I

4. L'appareil fonctionne pendant 54 minutes. Calculer en Wh l'énergie consommée par ce fonctionnement.
Donnée : E = P*t

5. Convertir cette énergie en Joule sachant que 1 Wh=3600 J.


Voilà Emmanuelle, on vient de traverser rapidement l'électricité qui est un thème très fondamental (attention à cette remarque !) au CAP. D'ailleurs ça tombe très bien car je ne retrouve pas le fichier dans lequel j'avais tapé ce thème sur mon ordinateur. Pour ce qui est de la technologie, je n'ai pas encore créé des fiches, mais j'enseigne cette matière cette année et une année sur deux (je pourrai donc te donner les cours que j'ai déjà fait à mes élèves).

Bon courage Emmanuelle, il faut continuer ton excellente action car j'y crois beaucoup en toi et je sais en tant que prof, que c'est indiscutablement ce qu'il faut faire et à bientôt !
Cliquez pour agrandir...
merci infiniment pour ta réponse et ta gentillesse, du courage oui il m'en faut....un wagon ...car le système lymphatique ne fonctionne pas bien du tout pour mon bras droit et j'ai très peur ....
et je voudrais tellement réussir ce CAP pour tellement de raisons.....
voilà, gros coup de cafard, toute seule devant mon ordi... je pleure comme une madeleine...et dieu sait si ça pleure une madeleine!!!! lol !
je t'adore............ gros bisous
 
Luce38 a dit:
Coucou Emmanuel !
Tu a parfaitement raison de suivre mes conseils et surtout de me faire confiance même si on ne se connaît que virtuellement, car je suis extrêmement douée dans la préparation des élèves aux examens et beaucoup plus que tu ne peux l'imaginer. Concentre-toi donc bien sur les matières professionnelles. Je t'expliquerai très facilement et clairement tout le programme de mathématiques et physique-chimie du CAP en seulement trois semaines maximum.

Pour ce qui est de l'électricité, il y a cinq objectifs incontournables au CAP :
OBJECTIF 1 : Savoir indiquer les grandeurs électriques et leurs symboles et unités unités.

1. L'intensité du courant électrique dont le symbole est I et qui s'exprime en Ampère (unité dont le symbole est A).

2. La résistance électrique dont le symbole est R et qui s'exprime en Ohm (unité dont le symbole est la lettre grèque oméga majuscule que je ne peux pas écrire directement au clavier).

3. La tension électrique dont le symbole est U et qui s'exprime en Volt (unité dont le symbole est V).

4. La puissance électrique dont le symbole est P et qui s'exprime en Watt (unité dont le symbole est W).

5. L'énergie électrique dont le symbole est E (ou parfois W qui est aussi le travail) et qui s'exprime en deux unités : le Joule (unité dont le symbole est J) et le wattheure (unité dont le symbole est Wh).

6. La fréquence du courant alternatif dont le symbole est f (et parfois la lettre grèque nu qui ressemble à un v, avec une branche droite ascendante recoubée supérieurement vers la gauche mais que je ne peux pas dessiner directement au clavier) et qui s'exprime en Hertz (unité dont le symbole est Hz).

OBJECTIF 2. Savoir identifier les grandeurs électriques sur une plaque signalétique.
On se rapporte à la plaque signalétique ci-dessous. Il s'agit alors d'indiquer la signification précise de chaque grandeur qui y figure.
---------------------------------------------------------------
220 V 1200 W

~ 50 Hz

----------------------------------------------------------------
1. 220 V est la tension électrique en Volt.

2. 1200W est la puissance électrique en Watt.

3. 50 Hz est la fréquence du courant électrique en Hertz.

4. ~ (symbole qui se lit "tilde") est le symbole indicateur du fonctionnement en courant alternatif.


OBJECTIF 3 : Savoir utiliser la loi d'Ohm.
1. Enoncé de la loi d'Ohm : La tension électrique U (en Volt) qui traverse une résistance R (en Ohm) traversée par un courant d'intensité I (en Ampère) est donnée par l'excellente et incontournable formule :

U = R*I

NOTE : Cette formule sert à calculer instantanément l'une des trois grandeurs U ; R et I si on connaît les deux autres. Dans le cadre du CAP, il s'agira souvent de calculer I. On a alors les formules équivalentes :

I = U/R et R = U/I

2. Application : La tension aux bornes d'une résistance de 40 Ohms d'un fer à repasser est 230V. Calculer l'intensité du courant qui la traverse.
Donnée : U = R*I.

La formule U = R*I fournit I = U/R. On a donc I =230/40 = 5,75 A.

OBJECTIF 4 : Savoir calculer la puissance d'une installation électrique.
1. Enoncé de la formule : La puissance électrique P (en Watt) d'une installation électrique alimentée par une tension électrique U (en Volt) et traversée par un courant d'intensité I (en Ampère) est donnée par l'incontournable formule :

P = U*I
NOTE : Dans le cadre du CAP, il s'gira surtout de calculer I. On a alors les formules équivalentes :
I = P/U et U = P/I

2. Application : La puissance d'un chauffe-eau électrique est 1200W. Calculer l'intensité du courant absorbé par cet appareil lorsqu'il est alimenté sous une tension de 230V. On arrondira le résultat au centième.
Donnée : P = U*I.

La formule P = U*I fournit I = P/U avec P=1200W et U=230V. On a alors :
I=1200/230 =5,22 A.

OBJECTIF 5 : Savoir calculer l'énergie électrique consommée par le fonctionnement d'un appareil électrique.
1. Enoncé de la formule de calcul : L'énergie électrique E (en Wattheure ou en Joule) consommée par un appareil électrique de puissance P (en Watt) pendant une durée de fonctionnement t (en heure ou en seconde) se calcule par la formule :

E = P*t
--> Si le temps t est en heure (h), l'énergie sera en Wattheure (Wh).
--> Si le temps t est en seconde (s), l'énergie sera en Joule (J).
NOTE : Il devient alors important de connaître les correspondances :

1min = 60 s ; 1h = 60 min et 1h =3600 s
1Wh = 3600 J

2. Application : L'esthéticienne utilise un appareil de 800 W pendant 24 minutes. Calculer en Wh l'énergie électrique consommée par cette utilisation.

On utilise évidemment la formule E = P*t avec P=800W et t =24min.
Comme la puissance doit être en Wh, il faut convertir le temps en heure décimale. On dispose alors très aisément de la règle suivante :

REGLE : Pour convertir un temps en heure décimale, on le convertit en minutes puis on divise le résultat par 60.
Pour convertir un temps en heure décimal on le convertit en secondes puis on divise le résultat par 3600.

On a t=24 min donc t=24/60 =0,4h (heure décimale). L'énergie est donc :
E = 800*0,4 = 320Wh.

3. Autre application : Un appareil de puissance 2400 W fonctionne pendant 1h48min54s. Calculer en wattheure (Wh) l'énergie consommée.
Convertir cette énergie en Joule.
Données : E = P*t ; 1Wh = 3600 J.

On a E = P*t avec P=2400W et t = 1h48min54s. Il devient alors urgent de convertir le temps en heure décimale. Pour cela, on le convertit en minutes puis on divise le résultat par 3600.
Or t = 1h48min54s =1*3600 + 48*60 + 54 = 6534 s. On en déduit que :
t=6534/3600 = 1,815h (heure décimale).
Finalement on a : E = 2400*1,815 =4356 Wh (soit 4,356 kWh).
Comme 1Wh = 3600 J, on a aussi E=4356*3600 =15681600 J.

UN EXERCICE HAUTEMENT CLASSIQUE A FAIRE (pour s'entraîner)
Un appareil électrique porte les indications :
----------------------------------------------------------
220 V ~50 Hz


1800 W
----------------------------------------------------------
1. Donnez la signification précise de chacune de ces indications.

2. Calculez l'intensité du courant qui traverse cet appareil lorsqu'il fonctionne normalement.
Donnée : P = U*I

3. Calculez la résistance électrique de cet appareil.
Donnée : U = R*I

4. L'appareil fonctionne pendant 54 minutes. Calculer en Wh l'énergie consommée par ce fonctionnement.
Donnée : E = P*t

5. Convertir cette énergie en Joule sachant que 1 Wh=3600 J.


Voilà Emmanuelle, on vient de traverser rapidement l'électricité qui est un thème très fondamental (attention à cette remarque !) au CAP. D'ailleurs ça tombe très bien car je ne retrouve pas le fichier dans lequel j'avais tapé ce thème sur mon ordinateur. Pour ce qui est de la technologie, je n'ai pas encore créé des fiches, mais j'enseigne cette matière cette année et une année sur deux (je pourrai donc te donner les cours que j'ai déjà fait à mes élèves).

Bon courage Emmanuelle, il faut continuer ton excellente action car j'y crois beaucoup en toi et je sais en tant que prof, que c'est indiscutablement ce qu'il faut faire et à bientôt !
Cliquez pour agrandir...

Super :) je fais encore mon petit copier/coller pour ne rien rater ^^
Moi aussi ca m'intéresse pour la techno :)
Merciiiiiiiiiiiiiii beaucoupppppp
 
emma58 a dit:
merci infiniment pour ta réponse et ta gentillesse, du courage oui il m'en faut....un wagon ...car le système lymphatique ne fonctionne pas bien du tout pour mon bras droit et j'ai très peur ....
et je voudrais tellement réussir ce CAP pour tellement de raisons.....
voilà, gros coup de cafard, toute seule devant mon ordi... je pleure comme une madeleine...et dieu sait si ça pleure une madeleine!!!! lol !
je t'adore............ gros bisous
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Coucou Emmanuelle !
Il faut y croire comme moi. Courage, dans quelques moi tu auras un très grand sourire aux lèvres. Nous continuons le travail et le chemin ensemble avec tenacité !
Gros bisous et à bientôt !

Flaya02 a dit:
Super :) je fais encore mon petit copier/coller pour ne rien rater ^^
Moi aussi ca m'intéresse pour la techno :)
Merciiiiiiiiiiiiiii beaucoupppppp
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Coucou Flaya !
C'est super et tu as raison de copier ce résumé car c'est très exactement ce qu'on demande au CAP en physique pour le chapitre de l'électricité. Le tableau signalétique peut aussi être demandé dans le cadre du cours de technologie, accompagné des dispositifs de sécurité (comme la double isolation, la prise de terre.... dont je n'ai pas indiqué les symboles ici pour des raisons techniques).
Bon courage et à bientôt !

elodiepapillon02 a dit:
je ne passe pas les matières générales, mais je vais garder ce petit topo bien de coté, ca peut tjs servir ^^
Cliquez pour agrandir...

Coucou Elodie !
C'est une excellente idée, d'autant plus que tu envisage d'entreprendre un BTS esthétique au cours duquel l'électricité va rencontrer ton chemin.
Gros bisou et à très vite !


Aller, on quitte la physique ! Voici maintenant quelques questions de révisions générales en biologie que nous sommes en train d'examiner.
Moi je suis très encouragée car je commence à bien dessiner et très vite avec ma tablette graphique. Je viens de dessiner en moins de 15 minutes le schéma de peau du fichier ci-joint, c'est trop cool.
Bonnes révisions et à bientôt les filles !

I. BIOLOGIE GENERALE :

[1]. Donnez deux rôles de l'eau dans l'organisme.



[2]. Indiquez la quantité d'eau dans chacun des organes et tissus cités ci-dessous :

PEAU : ........................................................

MUSCLES : ..................................................

SANG : .......................................................


[3]. Définir le terme tissu.



[4]. Citez les quatre grands groupes de tissus.




[5]. Définir épithélium.




[6]. Citez un exemple d'épithélium.



[7]. Définir glande.



[8]. Citez dix exemples de glandes.



[9]. Expliquez le mode d'excrétion des glandes exocrines.



[10]. Expliquez le mode d'excrétion des glandes endocrines.



[11]. Citez deux exemples de glandes à la fois exocrines et endocrines.


II. BIOLOGIE APPLIQUEE :

[12]. Citez trois rôles de la peau.



[13]. Le derme est un tissu conjonctif qui compose la peau. Annotez le schéma I du fichier ci-joint d'un tissu conjonctif en complétant le tableau fourni.



[14]. Citez les trois autres couches de tissus qui composent la peau.



[15]. Titrez et annotez le schéma II du fichier ci-joint en complétant le tableau fourni.
 

Pièces jointes

Luce38 a dit:
Coucou Emmanuelle !
Il faut y croire comme moi. Courage, dans quelques moi tu auras un très grand sourire aux lèvres. Nous continuons le travail et le chemin ensemble avec tenacité !
Gros bisous et à bientôt !



Coucou Flaya !
C'est super et tu as raison de copier ce résumé car c'est très exactement ce qu'on demande au CAP en physique pour le chapitre de l'électricité. Le tableau signalétique peut aussi être demandé dans le cadre du cours de technologie, accompagné des dispositifs de sécurité (comme la double isolation, la prise de terre.... dont je n'ai pas indiqué les symboles ici pour des raisons techniques).
Bon courage et à bientôt !



Coucou Elodie !
C'est une excellente idée, d'autant plus que tu envisage d'entreprendre un BTS esthétique au cours duquel l'électricité va rencontrer ton chemin.
Gros bisou et à très vite !


Aller, on quitte la physique ! Voici maintenant quelques questions de révisions générales en biologie que nous sommes en train d'examiner.
Moi je suis très encouragée car je commence à bien dessiner et très vite avec ma tablette graphique. Je viens de dessiner en moins de 15 minutes le schéma de peau du fichier ci-joint, c'est trop cool.
Bonnes révisions et à bientôt les filles !

I. BIOLOGIE GENERALE :

[1]. Donnez deux rôles de l'eau dans l'organisme.



[2]. Indiquez la quantité d'eau dans chacun des organes et tissus cités ci-dessous :

PEAU : ........................................................

MUSCLES : ..................................................

SANG : .......................................................


[3]. Définir le terme tissu.



[4]. Citez les quatre grands groupes de tissus.




[5]. Définir épithélium.




[6]. Citez un exemple d'épithélium.



[7]. Définir glande.



[8]. Citez dix exemples de glandes.



[9]. Expliquez le mode d'excrétion des glandes exocrines.



[10]. Expliquez le mode d'excrétion des glandes endocrines.



[11]. Citez deux exemples de glandes à la fois exocrines et endocrines.


II. BIOLOGIE APPLIQUEE :

[12]. Citez trois rôles de la peau.



[13]. Le derme est un tissu conjonctif qui compose la peau. Annotez le schéma I du fichier ci-joint d'un tissu conjonctif en complétant le tableau fourni.



[14]. Citez les trois autres couches de tissus qui composent la peau.



[15]. Titrez et annotez le schéma II du fichier ci-joint en complétant le tableau fourni.
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coucou Luce trop bien fait les dessins j'adore on voit qui a eu de l'entraînement :) bisouxxxxx

bon allez c'est reparti comme en 40 lol je remonte un peu la pente aujourd'hui que du bonheur demain vendredi 13 arfffff!!!!!
biz à toutes
 
Luce, 15 min pr le schéma tu m'impressionne de plus en plus, avec une feuille et un crayon, je mettrais plus d'une heure je suis sure!!!

Lolitea comme le disait le prof d'histoire ou je bossais l'année dernière
"qu'il y'ai un vendredi c'est pas grave, ce qui serait plus grave, c'est qu'il ai 13 vendredi 13"
lol
 
lolitea08 a dit:
coucou Luce trop bien fait les dessins j'adore on voit qui a eu de l'entraînement :) bisouxxxxx

bon allez c'est reparti comme en 40 lol je remonte un peu la pente aujourd'hui que du bonheur demain vendredi 13 arfffff!!!!!
biz à toutes
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Coucou Sandra !
Merci beaucoup !
En tout cas, ça me fait énormément plaisir que tu puisses remonter la pente et revenir aux affaires.
Tant mieux si ces schémas te plaisent. Comme tu dis, je m'entraine beaucoup à dessiner avec ma tablette et j'en profite pour le faire à chacune de nos révisions. Je commence à me rapprocher de la qualité de mes schémas dessinés à la main.
Gros bisou !

elodiepapillon02 a dit:
Luce, 15 min pr le schéma tu m'impressionne de plus en plus, avec une feuille et un crayon, je mettrais plus d'une heure je suis sure!!!

Lolitea comme le disait le prof d'histoire ou je bossais l'année dernière
"qu'il y'ai un vendredi c'est pas grave, ce qui serait plus grave, c'est qu'il ai 13 vendredi 13"
lol
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Coucou Elodie !
J'ai dessiné un peu dans l'urgence (car je voulais à tout prix que Séverine révise ce schéma ce soir) après le petit résumé d'électricité. Du coup je ne me suis absolument pas appliquée. Mais effectivement en s'appliquant, il faudrait plus de temps.
A bientôt Elodie pour de magnifique schéma de révisions.

Voici les questions de révisions en cosmétologie :

Coucou Séverine !
Voici les révisions de cosmétologie et technologie.

III. COSMETOLOGIE :

[1]. Donnez la définition du produit cosmétique.







[2]. Définissez tensioactif et citez les principaux types de tensioactifs.




[3]. Citez quatre propriétés technologiques des tensioactifs.




[4]. Donnez le rôle des humectants en cosmétologie et citez deux exemples d'humectants.





[5]. Donnez le rôle des solvants en cosmétologie et citez trois exemples de solvants.




[6]. Donnez le rôle des conservateurs en cosmétologie et citez quatre exemple de conservateurs.



[7]. Donnez le rôle des antioxydants en cosmétologie et citez cinq exemples d'antioxydants.



[8]. Définissez chacun des termes : excipents ; principes actifs ; additifs utilisés en cosmétologie.





[9]. Citez quatre composants des poudres libres.




[10]. Définir chacun des termes : émulsion ; suspension ; aérosol ; mousse et citez deux produits cosmétiques présentés sous chaque forme.


IV. TECHNOLOGIE :

[1]. Enoncez la fonction globale du Lucas-Championnière.



[2]. Indiquez les actions produites par cet appareil.



[3]. Citez quatre règles de sécurité à respecter dans l'utilisation de cet appareil.






[4]. Enoncez la fonction globale du vapozone.






[5]. Donnez le principe de fonctionnement de cet appareil.



[6]. Indiquez les propriétés de l'ozone et expliquez comment l'ozone se forme dans cet appareil.




[7]. Enoncez la fonction globale de l'appareil haute fréquence.





[8]. Expliquez ce que l'on entend par courant de haute fréquence.

 
Luce38 a dit:
Coucou Emmanuel !
Tu a parfaitement raison de suivre mes conseils et surtout de me faire confiance même si on ne se connaît que virtuellement, car je suis extrêmement douée dans la préparation des élèves aux examens et beaucoup plus que tu ne peux l'imaginer. Concentre-toi donc bien sur les matières professionnelles. Je t'expliquerai très facilement et clairement tout le programme de mathématiques et physique-chimie du CAP en seulement trois semaines maximum.

Pour ce qui est de l'électricité, il y a cinq objectifs incontournables au CAP :
OBJECTIF 1 : Savoir indiquer les grandeurs électriques et leurs symboles et unités unités.

1. L'intensité du courant électrique dont le symbole est I et qui s'exprime en Ampère (unité dont le symbole est A).

2. La résistance électrique dont le symbole est R et qui s'exprime en Ohm (unité dont le symbole est la lettre grèque oméga majuscule que je ne peux pas écrire directement au clavier).

3. La tension électrique dont le symbole est U et qui s'exprime en Volt (unité dont le symbole est V).

4. La puissance électrique dont le symbole est P et qui s'exprime en Watt (unité dont le symbole est W).

5. L'énergie électrique dont le symbole est E (ou parfois W qui est aussi le travail) et qui s'exprime en deux unités : le Joule (unité dont le symbole est J) et le wattheure (unité dont le symbole est Wh).

6. La fréquence du courant alternatif dont le symbole est f (et parfois la lettre grèque nu qui ressemble à un v, avec une branche droite ascendante recoubée supérieurement vers la gauche mais que je ne peux pas dessiner directement au clavier) et qui s'exprime en Hertz (unité dont le symbole est Hz).

OBJECTIF 2. Savoir identifier les grandeurs électriques sur une plaque signalétique.
On se rapporte à la plaque signalétique ci-dessous. Il s'agit alors d'indiquer la signification précise de chaque grandeur qui y figure.
---------------------------------------------------------------
220 V 1200 W

~ 50 Hz

----------------------------------------------------------------
1. 220 V est la tension électrique en Volt.

2. 1200W est la puissance électrique en Watt.

3. 50 Hz est la fréquence du courant électrique en Hertz.

4. ~ (symbole qui se lit "tilde") est le symbole indicateur du fonctionnement en courant alternatif.


OBJECTIF 3 : Savoir utiliser la loi d'Ohm.
1. Enoncé de la loi d'Ohm : La tension électrique U (en Volt) qui traverse une résistance R (en Ohm) traversée par un courant d'intensité I (en Ampère) est donnée par l'excellente et incontournable formule :

U = R*I

NOTE : Cette formule sert à calculer instantanément l'une des trois grandeurs U ; R et I si on connaît les deux autres. Dans le cadre du CAP, il s'agira souvent de calculer I. On a alors les formules équivalentes :

I = U/R et R = U/I

2. Application : La tension aux bornes d'une résistance de 40 Ohms d'un fer à repasser est 230V. Calculer l'intensité du courant qui la traverse.
Donnée : U = R*I.

La formule U = R*I fournit I = U/R. On a donc I =230/40 = 5,75 A.

OBJECTIF 4 : Savoir calculer la puissance d'une installation électrique.
1. Enoncé de la formule : La puissance électrique P (en Watt) d'une installation électrique alimentée par une tension électrique U (en Volt) et traversée par un courant d'intensité I (en Ampère) est donnée par l'incontournable formule :

P = U*I
NOTE : Dans le cadre du CAP, il s'gira surtout de calculer I. On a alors les formules équivalentes :
I = P/U et U = P/I

2. Application : La puissance d'un chauffe-eau électrique est 1200W. Calculer l'intensité du courant absorbé par cet appareil lorsqu'il est alimenté sous une tension de 230V. On arrondira le résultat au centième.
Donnée : P = U*I.

La formule P = U*I fournit I = P/U avec P=1200W et U=230V. On a alors :
I=1200/230 =5,22 A.

OBJECTIF 5 : Savoir calculer l'énergie électrique consommée par le fonctionnement d'un appareil électrique.
1. Enoncé de la formule de calcul : L'énergie électrique E (en Wattheure ou en Joule) consommée par un appareil électrique de puissance P (en Watt) pendant une durée de fonctionnement t (en heure ou en seconde) se calcule par la formule :

E = P*t
--> Si le temps t est en heure (h), l'énergie sera en Wattheure (Wh).
--> Si le temps t est en seconde (s), l'énergie sera en Joule (J).
NOTE : Il devient alors important de connaître les correspondances :

1min = 60 s ; 1h = 60 min et 1h =3600 s
1Wh = 3600 J

2. Application : L'esthéticienne utilise un appareil de 800 W pendant 24 minutes. Calculer en Wh l'énergie électrique consommée par cette utilisation.

On utilise évidemment la formule E = P*t avec P=800W et t =24min.
Comme la puissance doit être en Wh, il faut convertir le temps en heure décimale. On dispose alors très aisément de la règle suivante :

REGLE : Pour convertir un temps en heure décimale, on le convertit en minutes puis on divise le résultat par 60.
Pour convertir un temps en heure décimal on le convertit en secondes puis on divise le résultat par 3600.

On a t=24 min donc t=24/60 =0,4h (heure décimale). L'énergie est donc :
E = 800*0,4 = 320Wh.

3. Autre application : Un appareil de puissance 2400 W fonctionne pendant 1h48min54s. Calculer en wattheure (Wh) l'énergie consommée.
Convertir cette énergie en Joule.
Données : E = P*t ; 1Wh = 3600 J.

On a E = P*t avec P=2400W et t = 1h48min54s. Il devient alors urgent de convertir le temps en heure décimale. Pour cela, on le convertit en minutes puis on divise le résultat par 3600.
Or t = 1h48min54s =1*3600 + 48*60 + 54 = 6534 s. On en déduit que :
t=6534/3600 = 1,815h (heure décimale).
Finalement on a : E = 2400*1,815 =4356 Wh (soit 4,356 kWh).
Comme 1Wh = 3600 J, on a aussi E=4356*3600 =15681600 J.

UN EXERCICE HAUTEMENT CLASSIQUE A FAIRE (pour s'entraîner)
Un appareil électrique porte les indications :
----------------------------------------------------------
220 V ~50 Hz


1800 W
----------------------------------------------------------
1. Donnez la signification précise de chacune de ces indications.

2. Calculez l'intensité du courant qui traverse cet appareil lorsqu'il fonctionne normalement.
Donnée : P = U*I

3. Calculez la résistance électrique de cet appareil.
Donnée : U = R*I

4. L'appareil fonctionne pendant 54 minutes. Calculer en Wh l'énergie consommée par ce fonctionnement.
Donnée : E = P*t

5. Convertir cette énergie en Joule sachant que 1 Wh=3600 J.


Voilà Emmanuelle, on vient de traverser rapidement l'électricité qui est un thème très fondamental (attention à cette remarque !) au CAP. D'ailleurs ça tombe très bien car je ne retrouve pas le fichier dans lequel j'avais tapé ce thème sur mon ordinateur. Pour ce qui est de la technologie, je n'ai pas encore créé des fiches, mais j'enseigne cette matière cette année et une année sur deux (je pourrai donc te donner les cours que j'ai déjà fait à mes élèves).

Bon courage Emmanuelle, il faut continuer ton excellente action car j'y crois beaucoup en toi et je sais en tant que prof, que c'est indiscutablement ce qu'il faut faire et à bientôt !
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Coucou Luce, je suis pas toujours présente mais je lie le poste régulièrement. Merci pour le petit cours sur l'électriciter c super gentille:thumbup:.
C'est temps si j'ai le moral un peu dans les chaussettes car je suis vraiment très en retard sur le programme et ne suis vraiment pas sur d'être prête pour le jour J; cela malgré que je travaille mes cours tous les jours et même le soir avant d'aller dormir sa me prend trop de temps pour apprendre et c'est ça qui me mais des battons dans les roues. Je te ne le dirai jamais assez MERCI MERCI pour tout ton soutien et ta gentillesse que tu nous apportes car sans cela comme beaucoup d'entre nous n'ayons jamais osé se lancer. On vit une super aventure avec toi et c'est toujours un plaisir de te lire.
Gros bisous Luce.:flowers:
 
Luce38 a dit:
Coucou Emmanuel !
Tu a parfaitement raison de suivre mes conseils et surtout de me faire confiance même si on ne se connaît que virtuellement, car je suis extrêmement douée dans la préparation des élèves aux examens et beaucoup plus que tu ne peux l'imaginer. Concentre-toi donc bien sur les matières professionnelles. Je t'expliquerai très facilement et clairement tout le programme de mathématiques et physique-chimie du CAP en seulement trois semaines maximum.

Pour ce qui est de l'électricité, il y a cinq objectifs incontournables au CAP :
OBJECTIF 1 : Savoir indiquer les grandeurs électriques et leurs symboles et unités unités.

1. L'intensité du courant électrique dont le symbole est I et qui s'exprime en Ampère (unité dont le symbole est A).

2. La résistance électrique dont le symbole est R et qui s'exprime en Ohm (unité dont le symbole est la lettre grèque oméga majuscule que je ne peux pas écrire directement au clavier).

3. La tension électrique dont le symbole est U et qui s'exprime en Volt (unité dont le symbole est V).

4. La puissance électrique dont le symbole est P et qui s'exprime en Watt (unité dont le symbole est W).

5. L'énergie électrique dont le symbole est E (ou parfois W qui est aussi le travail) et qui s'exprime en deux unités : le Joule (unité dont le symbole est J) et le wattheure (unité dont le symbole est Wh).

6. La fréquence du courant alternatif dont le symbole est f (et parfois la lettre grèque nu qui ressemble à un v, avec une branche droite ascendante recoubée supérieurement vers la gauche mais que je ne peux pas dessiner directement au clavier) et qui s'exprime en Hertz (unité dont le symbole est Hz).

OBJECTIF 2. Savoir identifier les grandeurs électriques sur une plaque signalétique.
On se rapporte à la plaque signalétique ci-dessous. Il s'agit alors d'indiquer la signification précise de chaque grandeur qui y figure.
---------------------------------------------------------------
220 V 1200 W

~ 50 Hz

----------------------------------------------------------------
1. 220 V est la tension électrique en Volt.

2. 1200W est la puissance électrique en Watt.

3. 50 Hz est la fréquence du courant électrique en Hertz.

4. ~ (symbole qui se lit "tilde") est le symbole indicateur du fonctionnement en courant alternatif.


OBJECTIF 3 : Savoir utiliser la loi d'Ohm.
1. Enoncé de la loi d'Ohm : La tension électrique U (en Volt) qui traverse une résistance R (en Ohm) traversée par un courant d'intensité I (en Ampère) est donnée par l'excellente et incontournable formule :

U = R*I

NOTE : Cette formule sert à calculer instantanément l'une des trois grandeurs U ; R et I si on connaît les deux autres. Dans le cadre du CAP, il s'agira souvent de calculer I. On a alors les formules équivalentes :

I = U/R et R = U/I

2. Application : La tension aux bornes d'une résistance de 40 Ohms d'un fer à repasser est 230V. Calculer l'intensité du courant qui la traverse.
Donnée : U = R*I.

La formule U = R*I fournit I = U/R. On a donc I =230/40 = 5,75 A.

OBJECTIF 4 : Savoir calculer la puissance d'une installation électrique.
1. Enoncé de la formule : La puissance électrique P (en Watt) d'une installation électrique alimentée par une tension électrique U (en Volt) et traversée par un courant d'intensité I (en Ampère) est donnée par l'incontournable formule :

P = U*I
NOTE : Dans le cadre du CAP, il s'gira surtout de calculer I. On a alors les formules équivalentes :
I = P/U et U = P/I

2. Application : La puissance d'un chauffe-eau électrique est 1200W. Calculer l'intensité du courant absorbé par cet appareil lorsqu'il est alimenté sous une tension de 230V. On arrondira le résultat au centième.
Donnée : P = U*I.

La formule P = U*I fournit I = P/U avec P=1200W et U=230V. On a alors :
I=1200/230 =5,22 A.

OBJECTIF 5 : Savoir calculer l'énergie électrique consommée par le fonctionnement d'un appareil électrique.
1. Enoncé de la formule de calcul : L'énergie électrique E (en Wattheure ou en Joule) consommée par un appareil électrique de puissance P (en Watt) pendant une durée de fonctionnement t (en heure ou en seconde) se calcule par la formule :

E = P*t
--> Si le temps t est en heure (h), l'énergie sera en Wattheure (Wh).
--> Si le temps t est en seconde (s), l'énergie sera en Joule (J).
NOTE : Il devient alors important de connaître les correspondances :

1min = 60 s ; 1h = 60 min et 1h =3600 s
1Wh = 3600 J

2. Application : L'esthéticienne utilise un appareil de 800 W pendant 24 minutes. Calculer en Wh l'énergie électrique consommée par cette utilisation.

On utilise évidemment la formule E = P*t avec P=800W et t =24min.
Comme la puissance doit être en Wh, il faut convertir le temps en heure décimale. On dispose alors très aisément de la règle suivante :

REGLE : Pour convertir un temps en heure décimale, on le convertit en minutes puis on divise le résultat par 60.
Pour convertir un temps en heure décimal on le convertit en secondes puis on divise le résultat par 3600.

On a t=24 min donc t=24/60 =0,4h (heure décimale). L'énergie est donc :
E = 800*0,4 = 320Wh.

3. Autre application : Un appareil de puissance 2400 W fonctionne pendant 1h48min54s. Calculer en wattheure (Wh) l'énergie consommée.
Convertir cette énergie en Joule.
Données : E = P*t ; 1Wh = 3600 J.

On a E = P*t avec P=2400W et t = 1h48min54s. Il devient alors urgent de convertir le temps en heure décimale. Pour cela, on le convertit en minutes puis on divise le résultat par 3600.
Or t = 1h48min54s =1*3600 + 48*60 + 54 = 6534 s. On en déduit que :
t=6534/3600 = 1,815h (heure décimale).
Finalement on a : E = 2400*1,815 =4356 Wh (soit 4,356 kWh).
Comme 1Wh = 3600 J, on a aussi E=4356*3600 =15681600 J.

UN EXERCICE HAUTEMENT CLASSIQUE A FAIRE (pour s'entraîner)
Un appareil électrique porte les indications :
----------------------------------------------------------
220 V ~50 Hz


1800 W
----------------------------------------------------------
1. Donnez la signification précise de chacune de ces indications.

2. Calculez l'intensité du courant qui traverse cet appareil lorsqu'il fonctionne normalement.
Donnée : P = U*I

3. Calculez la résistance électrique de cet appareil.
Donnée : U = R*I

4. L'appareil fonctionne pendant 54 minutes. Calculer en Wh l'énergie consommée par ce fonctionnement.
Donnée : E = P*t

5. Convertir cette énergie en Joule sachant que 1 Wh=3600 J.


Voilà Emmanuelle, on vient de traverser rapidement l'électricité qui est un thème très fondamental (attention à cette remarque !) au CAP. D'ailleurs ça tombe très bien car je ne retrouve pas le fichier dans lequel j'avais tapé ce thème sur mon ordinateur. Pour ce qui est de la technologie, je n'ai pas encore créé des fiches, mais j'enseigne cette matière cette année et une année sur deux (je pourrai donc te donner les cours que j'ai déjà fait à mes élèves).

Bon courage Emmanuelle, il faut continuer ton excellente action car j'y crois beaucoup en toi et je sais en tant que prof, que c'est indiscutablement ce qu'il faut faire et à bientôt !
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Merci Luce !!!! tu est geniale heureusement que tu est ma pour nous aider gros bisous !! :flower:
 
aide ...........comment pouvoir effectuer d stage legalement ou se fournir d convention par quel organisme sachan ke je suis en conger parental
 
soso42100 a dit:
aide ...........comment pouvoir effectuer d stage legalement ou se fournir d convention par quel organisme sachan ke je suis en conger parental
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Je suis moi aussi en congé parental, la convention de stage c'est l'academie qui me la envoyé avec mon dossier d'inscription tu pe peut etre appelé l'academie de ta région et leur demandé
 
Pour la convention de stage, j'avais vu sur le site internet de mon académie, il y avait un lien direct pour les télécharger et les imprimer.
 
bonjour ! je chercherais des fiches de revisions pour toutes les matieres afin de comparer pour voir l'essentiel a connaitre , je peux partager mes cours en échange =)
Si il y a deja des fiches (j ai pas fouiller les 272pages) indiquez moi les pages je regarderai =) merci
 
Coucou les filles jsuis pas très présente en ce moment mais c'est l'effervescence car c'est mon anniversaire et ce soir mega teuf au programme donc bon week-end à toutes et à la semaine prochaine bisous
 
Jessicallas a dit:
Coucou les filles jsuis pas très présente en ce moment mais c'est l'effervescence car c'est mon anniversaire et ce soir mega teuf au programme donc bon week-end à toutes et à la semaine prochaine bisous
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joyeux anniversaire:26-cake:

c'est mon anniversaire aussi aujourd'hui :) mais je bosse aujourd'hui jusqu'à 19h30 donc pas le temps de faire une grosse fête :(

bisou
 
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